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    師資培訓

     

    《敏特英語教師網絡培訓課程》

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    《敏特英語教師網絡培訓課程》是專門針對敏特英語項目試驗校教師的培訓課程,旨在綜合提高教師專業水平、教學實踐能力和信息技術應用能力。培訓課程融合了第二語言學習的教學理念和教學模式、教師課堂教學策略與實踐、網絡學習平臺及自主學習系統應用等三部分內容,并且已于2010年10月正式上線。目前參加敏特學校實驗的中小學有1000余所,參與實驗的教師近萬名。該課程已被甘肅小學英語教師國家培訓計劃項目作為課程教材試用。

    培訓模式采用集中培訓、在線學習、專題研修和跟蹤指導相結合的方式。集中培訓構建“一對一”的教學環境,即在教師人手一機和配備電子交互白板的計算機教室開展集中學習。教師在這一環境下可應用敏特自主學習系統開展全班(小組)交流活動,也可以進行自主學習實踐活動,并以二者結合的學習模式的開展研修。在集中培訓基礎上,教師在學??勺约喊才艜r間進行網絡課程在線學習,課程內容還設計了兩項后續的專題研修活動,分別是 “敏特英語課堂的活動設計和教學策略”和 “敏特英語在線測試和學習診斷” ,這是為解決教師實驗過程中的實際問題而設立的教學研究專題。

    跟蹤指導采用線上和線下兩種方式,線上通過《敏特英語學習社區》,采用專家在線指導和集體在線研討相結合的方式。在線指導教師的應用,做到同步指導,同步教學。在線助學者分為小學組、初中組和高中組,每一組每兩周發布設計與教學進度同步的學習單元敏特英語應用指導。社區提供知識導航地圖解讀、詞匯學習指導、微課程教學指導、單元測試分析、拓展資源導航, 在線助學者用回帖方式引導教師積極參與各個討論活動。線下指導將通過課堂案例,進行現場指導,開發課堂案例,用案例指導實驗。