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    敏特新聞

    中央電化教育館“十一五”重點課題--《應用敏特英語網絡學習平臺,培養學生綜合語言應用能力》課題開題會隆重召開

    (時間:2006-04-25)

    2006年4月24至25日,中央電化教育館"十一五"重點課題《應用敏特英語網絡學習平臺,培養學生綜合語言應用能力》課題開題會在山東淄博成功召開。

    課題開題會與會人員合影

    出席本次會議的領導及專家有

    陳慶貴: 中央電化教育館研究室主任、副研究員;
    蔣鳴和: 上海市教科院現代教育實驗室主任、全國現代教育技術實驗學校指導委員會委員、博士生導師、教授,總課題組長;
    孟雁君: 北京市中小學英語教學研究會顧問、教育部全國中小學教材審查委員會委員、教育部 21世紀課程標準研制工作組學科專家,《英語課程標準》核心小組成員;
    王本忠教授: 北京師范大學全國中小學計算機教育研究中心教育總監、教授,中國教育協會高級校長專業委員會主任、全國信息技術專業委員會主任;
    陳美玲 :北京師范大學全國中小學計算機教育研究中心副主任;
    林亞琳 :北京敏特昭陽公司董事長。

    另外,中科院張景中院士,山東省淄博市副市長饒明忠、山東省電教館館長劉傳和、淄博市教育局局長張洪亮、副局長王世軍和張景春等相關領導應邀出席本次開題會并致辭。來自全國二十多個省市區的電教館及有關中小學校長、老師共300余人參加了本次開題會。


    ——蔣鳴和,教授、研究員 博導
    敏特記易“十一五”重點課題總課題組組長
    上海市教科院現代教育實驗室主任
    全國現代教育技術實驗學校指導委員會委員


    ——孟雁君,特級英語教師
    敏特記易“十一五”重點課題組專家組成員
    教育部全國中小學教材審查委員會委員
    教育部21世紀課程標準研制工作組學科專家
    《英語課程標準》核心小組成員

    陳慶貴——中央電化教育館研究室主任、研究員

    陳美琳——北京師范大學全國中小學計算機教育研究中心副主任

    大會開幕式上,中央電化教育館陳慶貴主任做了主持發言,回顧并總結了敏特“十五”課題研究情況。在兩年多的時間里,敏特課題采用行動研究法,開展了基于計算機網絡教室環境、基于城域網環境和基于互聯網環境的教與學的實驗研究活動。先后有近100所學校參與了課題的研究,覆蓋了從小學到高中、從普通學校到重點學校、從經濟發達地區到經濟欠發達地區不同教學段、不同區域、不同程度的中小學生,參與實驗的骨干教師及科研人員達到600余人。實驗結果顯示:敏特英語學習平臺對提高學生英語水平,特別是對改善英語單詞記憶可以發揮很好的效果。敏特“十五”課題已于2005年11月通過中央電化教育館組織的專家鑒定。專家們一致認為:借助敏特學習英語,快速長效記憶,不易遺忘;純正的美語發音,帶來良好的語言環境;獨特的智能化、個性化的學習過程;聽說讀寫全方位的語言訓練;操作簡單、寓學于樂;能夠迅速提高英語考試成績。

    四月二十四日上午,本課題組組長、上海市教科院現代教育實驗室主任、全國現代教育技術實驗學校指導委員會委員、博士生導師蔣鳴和教授對本課題的研究目標、內容、組織結構、運作方式、日程和最終成果做了全面的報告。北京敏特昭陽科技教育科技發展有限公司副總劉焱代表公司做了“敏特第二代產品發布”報告。蔣教授及劉總的報告引起了與會代表的極大興趣,會后代表們不斷地咨詢參加課題所要求的條件及“敏特英語網絡平臺”的相關情況。

    課題會議現場

    會議現場二

    同日下午,全體與會人員在淄博市博山實驗中學進行了現場交流。交流會上,參加“十五”實驗課題的學校代表就使用情況做了專題報告,其中包括博山實驗中學徐傳國校長、北京中加學校孟學軍校長、昆明市五華區教育局曾莉瓊局長、 淄博五中張廣華老師。發言的各位代表充分地肯定了敏特第一代產品在其學?;虻貐^的使用效果,且計劃繼續參加“十一五”敏特英語網絡平臺課題,加大推廣力度并擴大使用范圍。與會代表參觀并聽取報告后,一致認為 在減輕學生課業負擔前提下,敏特的產品為切實提高學生英語成績探索了一條成功之路。同時與會的一線英語教師結合他們的教學實踐向北京敏特昭陽公司提出了一些建設性的意見。

    參觀實驗學校學習場景

    參觀實驗學校學習場景二

    四月二十五日上午,本課題組核心成員,北京市中小學英語教學研究會顧問、教育部全國中小學教材審查委員會委員、教育部 21世紀課程標準研制工作組學科專家,《英語課程標準》核心小組成員孟雁君教授從英語學科及新課程標準的角度對本課題的意義及影響作了專題報告。報告內容深獲與會教師的歡迎,會后孟教授耐心細致地解答了各位教師所提出的關于新課標等內容的問題。之后,會議組織了分組討論,與會代表就本課題研究內容及“敏特英語網絡平臺”的運作情況與專家進行了熱烈地探討,紛紛表示要申請參加本次課題的研究。

    本次會議于四月二十五日下午成功閉幕。按照國家對現代信息技術發展的要求,在國內外英語專家和一線骨干教師的指導下,北京敏特昭陽公司開發了具有自主產權的“十一五”重點課題產品——第二代敏特英語網絡學習平臺。本課題研究是產、學、研相結合的共同體,這一模式將突破我國教育應用研究傳統體制,改變過去信息技術在教育應用領域純粹的科技成果轉讓和科技產品買賣關系,并開辟了信息技術與學科整合的新途徑。在中央電教館的領導下,在北京敏特昭陽公司和實驗學校的共同努力下,第二代以及后續的第三代敏特英語網絡學習平臺必將為成為中國英語教育信息技術產品中的領頭軍。

     
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