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為貫徹落實國家教育信息化總體布局,展示數字化校園建設成果并對教育信息化工作進行再動員和再部署,云南省于2014年7月10日組織全省召開教育信息化現場會,云南省教育廳副廳長王建穎、省電教館館長羅文,以及來自云南五十個地州的教育局局長、主管副局長、電教館長等50余人參會。
北京敏特昭陽科技發展有限公司的“敏特英語個性化網絡學習系統”、“敏特數學互動反饋系統”均以示范課的形式亮相本次會議并獲得參會領導的極大關注和認可。
據悉,本次現場觀摩課在云南省昭通市水富縣第一小學展開。上午8點半,基于“敏特數學互動反饋系統”的示范課正式開始。水富一小四年級數學老師孫老師帶領同學為大家呈現了一節精彩高效的小學數學示范課。老師利用白板和敏特數學CRS技術組織學生進行知識點練習和講解,學生們手持敏特數學遙控器進行作答。這樣一來,老師在課中就可以找到學生學習過程中的難點,再根據“敏特數學互動反饋系統”進行針對性講解,最終幫助老師完成評價,提高學生學習的興趣,使課堂變得更為高效。
(圖1敏特數學展示課,老師根據學生作答情況點評講解)
“敏特英語個性化網絡學習系統”支持的移動終端英語課于上午9:20正式開始。英語老師羅靜玉利用敏特英語“小學同步學習系統”帶領學生進行基于平板電腦的個性化自主學習和練習。羅老師依托敏特系統資源以歌曲、游戲等豐富形式帶領學生學習新單詞和句型,并安排充足時間讓學生在平板電腦上進行敏特英語自主學習和練習。一方面,敏特英語系統讓學生學會了純正的英語發音;一方面,也做到了教師實時監測學生課上練習的情況。這節課不僅老師上的精彩,學生們學得也興致濃厚,更是獲得了領導們的關注和認可。
(圖2 敏特英語課現場,老師帶領同學完成在線練習)
(圖3移動終端支持的英語課上,學生們戴著耳機點擊Pad 分音節學習單詞發音)
(圖4云南省教育廳副廳長王建穎(右二)、省電教館館長羅文(右四)等領導觀摩英語課并體驗Pad 支持的學習方式)
云南省教育信息化現場會上,授課教師將敏特系統模塊與常態課堂相融合,打造了優質的敏特教學精品課,也使得敏特教育系統在提高課堂效率和學生成績方面做到了最大化。在推動教育現代化的進程中,敏特教育愿攜手各界力量,共同致力于推動中國教育信息化嶄新的未來。