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    敏特新聞

    立思辰敏特2017年高考數學備考策略專題講座在廣州成功舉辦!

    ( 時間:2017-2-28)

    2017年2月23日,由廣州市從化教育局組織,立思辰敏特、立思辰華南團隊協辦的2017年高考數學備考策略專題講座在從化中學成功舉行。

    會議開始,廣州市從化教育局副局長郭永章先生主持發言,對此次講座的目的和安排進行了簡單介紹。立思辰敏特數學首席專家——前國家奧林匹克數學競賽總教練、著名高考研究專家、北大附中數學特級教師周沛耕老師,對廣州市從化區教育局教研室和區進修學校高中數學學科教研員、高中數學研訓中心組成員和各學校數學高中中心組成員、從化區高中數學名師工作室成員及高中數學學科等教師進行了2017年高考數學備考策略指導與培訓。

    周沛耕老師在講座現場為閱讀教材。

    本次高考數學講座內容分為三大方面:

    命題方

    ●信守考綱,注重通法,淡化技巧,控制難度

    ●突出數學學科的理性思維特性以及嚴肅認真的科學精神

    ●在整體穩定的基礎上,適當增加新情境試題的數量。引導中學數學教學擺脫題海,減輕負擔

    ●倡導研究精神,克服定勢思維

    ●適度增加覆蓋面

    備考方

    ●研究考綱(以及2017年考綱說明)

    ●研究學生實際,有針對性地設計每階段復習的內容與方法

    ●適當增加研究課(師與生,生與生)

    ●夯實基礎,講求落實

    ●理性備考,科學備考

    ●以激發、鼓勵方式教學,培養競爭意識

    引例

    ●選擇題解法研究

    ●怎樣解解答、填空題

    ●拋物線怎樣復習

    講座現場,周老師對2017年高考考綱進行了全面的解析與研究,倡導老師們以激發、鼓勵的方式進行教學,培養學生的競爭意識。結合實際案例,周沛耕老師也對高考解題技巧與方法進行了分享與交流。

    周沛耕老師在講座現場

    1、選擇題的解法研究

    高考數學試卷中設置選擇題的目的是擴大試卷的覆蓋面,檢查考生采集信息、加工信息、快速決策能力。全國卷的選擇題堅持“四選一”標準(即4個選項中,有且僅有一個是應選的)。

    優秀的選擇題應做到符合考綱要求,語句簡明,考查的知識點或解題方法較少,所列出的4個選項都有一定的“迷惑性”,力求有新意。

    解選擇題應按考綱要求的“重通法,淡化技巧”的理念,通法是從基本概念、基本技能、基本思想方法出發,以堅實的數學基礎為出發點,結合選擇題的特殊性迅速作答。解選擇題的基本原則是在差異中決定取舍。

    2、簡答填空題

    高考試題中設置簡答填空題的目的是擴大考查的“覆蓋面”,這類題目的導向是:引領考生全面復習,重視“雙基”,提高解題速度。

    簡答填空題不提倡“巧方法”,更不提倡猜一猜、湊一湊、特殊化、極端化……,而是倡導通法,主張真才實學。

    簡答填空題只是不寫出全過程的解答題,我們對每一個簡答填空題的態度是按解答題的標準回答。

    簡答填空題要求考生在較短時間內完成,這就需要培養學生的決策反應能力,快速判斷、作圖、推理、運算,歸根到底要求考生有扎實的基本功。

    目前教育部考試中心的課標試卷中,簡答填空題有4個,其它獨立命題的省、市的簡答填空題數目不同,有5個,6個,甚至14個。雖然簡答填空題設置幾個不是約定俗成的規定,但是在試卷總題量22個的條件下,全面考慮選擇題、填空題、解答題的功能及考試時間的分配后,簡答填空題的數目不宜過多。

    準備簡答填空題的辦法是:

    ①培養考生讀題、掌握信息、抓住目標的能力;

    ②幫助考生制定解題計劃,快速作答;

    ③指導學生解題與檢驗、復查同步進行,對做過的簡答填空題不復查;

    ④認真講好范例,不要只對答案,更不宜只公布答案。

    圓錐曲線專題

    橢圓是圓錐曲線中典型的曲線,它有很多解析性質和幾何性質是高考重點。學生對橢圓并不陌生,但是有幾個弱點:

    ①思維定勢;

    ②解析運算能力不強;

    ③解析運算與幾何關系之間處理的不好;

    ④應知應會的知識,觀點不夠,不達標;

    ⑤就題論題,就題講題,缺乏舉一反三的理解能力,缺乏研究深入,因此怕新題。

    講座現場

    隨后,立思辰敏特高級培訓講師蘇俊竹對敏特英語學科解決方案作了詳細介紹。蘇老師說,“立思辰敏特葵花籽英語學習系統支持web+手機+平板的學習模式,該系統采用復合式詞匯自主學習路徑,以圖片閃卡、記易引擎、多元練習、鏈練拓展為核心功能,搭建‘學、記、練、賽’閉環,強化對詞匯音、形、義的掌握?!痹谔K老師對敏特葵花籽英語學習系統進行詳細講解后,其強大的功能吸引老師們紛紛拿出手機下載安裝“Quizii葵花籽”APP,進行現場體驗和學習。

    蘇俊竹老師在講座現場

    此次講座受到了參會教師的高度重視和認可,大家都表示提升與拓展了教學理論和教學視野,對把握2017年高考備考方向和高效課堂的構建具有很大促進作用。

     
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