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    敏特新聞

    昆明市西山區“教育大數據分析研究”項目入校培訓順利開展!

    ( 時間:2017-4-25 )

    2017年4月25日,昆明市西山區“教育大數據分析研究”項目入校培訓順利開展。

    為了進一步推動昆明市西山區“教育大數據分析研究”項目的開展,4月25日,在西山區教育科研信息中心教研員楊慧老師的支持下,昆明市西山區8所學校15個班級開展了一場針對“敏特數學同步學”和“敏特數學中學組卷系統”的入校操作培訓。

    (楊慧老師親臨指導)

    據悉,本次培訓歷時1個月,約1000名學生參加,培訓活動集中在項目校的計算機教室展開。培訓內容主要包括兩個方面,一是敏特數學同步學的操作與使用,二是敏特數學中學組卷系統的操作與使用。

    培訓過程中,培訓人員首先介紹了“敏特數學同步學”的模塊功能及其運用模式:功能上,“敏特數學同步學”主要分為微課視頻、基礎練習、課中討論、問題解決、單元檢測和學習空間6大模塊。微課視頻根據重難點,??键c和易錯點,精選例題,幫助學生獲取知識點;基礎練習主要作為學生課前預習的一個完整配套練習。將容易被遺漏和忽視的預習作為學習每一個新知識點的重要開始環節;課中討論是課堂上老師和學生互動交流使用的練習。老師根據教學進度,選擇相關知識點的試題推送給學生當場作答;問題解決主要是課后布置給學生單獨完成的練習,幫助其復習與鞏固。然后,結合每個模塊的功能特點,培訓人員通過計算機詳細地進行了操作和演示,并向學生介紹了如何通過成績報告單及學習空間查看自己的學習情況及作答數據。

    (西山實驗中學——敏特數學同步學培訓)

    (書林二小——微課視頻學習)

    在“敏特數學中學組卷系統”的操作與使用培訓中,培訓人員首先介紹了學生賬號如何與教師信息正確地關聯起來。然后,針對該系統在教學中的應用情況,培訓人員通過實操演練指導學生如何接收教師布置的作業,如何進行網上作答,如何提交試卷作業及進行學情查看。最后,培訓人員還演示了系統如何將練習結果與學科知識模型進行比對,即如何通過系統映射出的學生自身知識足跡,精準定位知識結構中存在的薄弱環節,從而幫助學生進行及時的自我診斷。

    (昆五中——敏特數學中學組卷系統培訓)

    通過培訓活動,西山區8所學校1000多名學生已基本掌握了“敏特數學同步學”和“敏特數學中學組卷系統”的操作步驟和方法,這對于后期教學中的常態運用奠定了基礎。同時也有力地推動了昆明市西山區“教育大數據分析研究”項目的進程。

     
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