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    敏特新聞

    融合創新·育見未來|“用科技和人文改變教育”立思辰教育戰略發布會隆重召開!

    ( 時間:2017-6-26 )

    2017年6月23日,“用科技和人文改變教育”立思辰教育戰略發布會在北京隆重召開。眾多行業嘉賓、戰略合作伙伴及專業媒體共同見證了立思辰教育戰略發布會的盛況。

    簽到處

    會議現場

    立思辰科技股份董事長池燕明先生,立思辰科技股份副董事長、總裁王輝先生,立思辰科技股份董事、立思辰康邦董事長王邦文先生,立思辰教育集團副總裁、教學服務事業群總經理盧笛先生,立思辰教育集團副總裁、學習服務事業群總經理韓雪先生,立思辰銀山董事長云劍峰先生到場并進行主題演講。

    本次會議受到了廣泛關注,來自科技部、團中央、中央電教館等單位領導出席了本次會議;央視財經頻道、中國教育電視臺、中國證券報、上海證券報、證券日報、證券時報、騰訊教育、新華網、芥末堆等眾多專業媒體對本次活動進行了報道;北京師范大學、和君集團、華宏資產、清科資本、民生銀行等多個領域內的行業合作伙伴也紛紛到場。會場內可謂人才薈萃,專家學者齊聚滿堂。

    教育對社會發展的影響深遠,而教育與科技的結合能夠為社會發展創造更大的價值。隨著人工智能、大數據、云計算等科學技術的發展及其在教育中的應用,互聯網和教育深度融合,教學手段改變提升了教學效果,也促進了教育理念的變革,有助于各類人才的培養與成長。但教育,是人的靈魂的教育,重要本質特征就是它的人文性。因此,立思辰提出“用科技和人文改變教育”的歷史使命,助推了教育的發展,同時又回歸了教育的本質。

    立思辰科技股份董事長池燕明先生

    會議伊始,立思辰科技股份董事長池燕明先生作了開場致辭。隨后,池燕明先生介紹了立思辰在教育領域的布局和下一步的發展方向:目前,立思辰已經在智慧教育、區域教育云平臺、教學服務學科應用、高考升學、互聯網留學、精品K12內容資源等多個領域布局,并形成了有立思辰自身特色的教育生態。在回顧自己早年的求學歷程時,池燕明先生以自身為例,指出了人文關懷在教育事業中的重要意義,“科技讓千萬個孩子實現個性化教育成為可能”,而“教育的核心是把孩子培養成自己,未來讓孩子做真實的自我”。以此為信念,立思辰將堅持“激發·成就億萬青少年”為企業發展愿景,致力于幫助各學齡段學生快樂學習、個性發展,不斷推動中國教育的進步。

    立思辰科技股份副董事長、總裁王輝先生

    立思辰教育戰略

    立思辰科技股份副董事長、總裁王輝先生發表了《新形勢下的立思辰教育戰略》演講。在教育市場規模不斷擴大、競爭日趨激烈、教育改革等新形勢下,立思辰秉承“用科技和人文改變教育”的歷史使命,堅持“做大智慧教育,做強教育服務,做精未來學校,做實教育生態”的戰略路線,利用科技手段打通校內校外、線上線下、國內國外的學習場景,實現讓學生們高效學習、快樂成長,最終達成“激發·成就億萬青少年”的宏偉愿景。王輝先生指出,智慧教育是信息化與教育、教學、學習的深度融合,也是立思辰教育的特殊優勢。立思辰以智慧教育為教育業務基石,用科技手段構建信息環境、卡位布局學習場景,形成遙遙領先的規模優勢;立思辰教育服務包括了教學服務和學習服務,是教育的本質內容所在,同時,立思辰以“科技和人文”打造改變教育的試驗田,希望成為國際教育與本土化相結合、集成并發展中國教育的最佳實踐,成為全中國教育的有益借鑒。

    和君集團副總裁王豐先生

    “當下教育產業規模巨大,并持續增長”,和君集團副總裁王豐先生說,“立思辰進入教育產業是成功的,把握住了原有業務成長和新業務不斷注入的平衡,并在教育產業多個層面進行了布局,已有初步生態雛形和內在鏈接邏輯,在生態的‘做大、做強、做精、做優’上做出選擇和安排”。

    立思辰科技股份董事、立思辰康邦董事長王邦文先生

     立思辰科技股份董事、立思辰康邦董事長王邦文先生在《融合創新,力做智慧教育引領者》的演講中強調,智慧教育不是簡單的教育信息系統集成,而是信息技術與教育教學、教育與人文理念的深度融合。立思辰智慧教育重點圍繞“校園”這個教育關鍵場景,提供面向未來的教育環境和資源。未來將“依托兩個優勢、做好兩個布局、推動兩個創新、實現兩個愿景”。

    立思辰教育集團副總裁、教學服務事業群總經理盧笛先生

    立思辰教育集團副總裁、教學服務事業群總經理盧笛先生闡述了立思辰教學服務事業群的戰略、立思辰教學服務事業群四大業務在整個戰略中的定位。盧笛先生表示,教學服務是立思辰教育業務的驅動器,要堅持應用驅動,完成學科整合,應用新技術引領產品創新,推動教學和學習的變革。未來,立思辰教學服務業務發展戰略舉措是:圍繞學校的教學需求,借助教學模式變革的制度紅利實現區域突破、快速進行規?;瘮U張并加強產品創新能力和運營服務能力,沉淀數據和用戶,構建教育服務的競爭壁壘。

    立思辰教育集團副總裁、學習服務事業群總經理韓雪先生

    “自主招生政策、高考改革一系列政策變革,給我們帶來了發展的新機遇?!绷⑺汲浇逃瘓F副總裁、學習服務事業群總經理韓雪先生在談到高考升學留學就業市場發展現狀時指出,立思辰學生服務規劃產品是基于科技因素的互聯網升學產品,今后將在線上應用、完善立思辰升學服務產品、拓展業務范圍、構建生態系統、強化品牌等立足點發力。

    立思辰銀山董事長云劍峰先生

    如何通過運營驅動,激活區域教育云生態?立思辰銀山董事長云劍峰先生以寧夏區域教育云平臺運營為例,對區域教育云市場空間、核心戰略、運營策略、生態價值挖掘、運營服務模式復用價值和市場預期進行了深度解析。圍繞教育事業發展的創新、協調、開放、綠色、共享五大理念,智慧教育和教育服務占比將大幅提升。

    通過線上線下、校內校外、國內國外的戰略途徑,立思辰通過科技與人文,正逐步構造出完整的教育生態大樹,實現讓學生們高效學習、快樂成長的宏偉愿景。此次立思辰教育戰略的發布,對立思辰教育來說具有里程碑式的意義。不僅為未來的道路指明了發展方向,也為立思辰進一步探索新型教育模式,構建提升在互聯網教育行業的品牌影響力、聯合其他企業共同推進行業的良性可循環發展和國際化發展具有十分重要的歷史意義和現實意義。

    “用科技和人文改變教育”是立思辰的歷史使命,堅持“做大智慧教育,做強教育服務,做精未來學校,做實教育生態”是立思辰教育未來的發展戰略。新起點,新征程,立思辰愿以共享精神,為中國互聯網教育企業提供更多發展機遇,也希望有更多企業與立思辰進行多方共贏的教育合作,共同開拓市場,完善互聯網教育生態布局,創造更加包容的、更可持續的行業發展氛圍。

     
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